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为进一步加强我校与国际高校间的交流合作，近日，学校校长助理、纪委书记王照伟带队前往匈牙利佩奇大学工程与信息技术学院开展学术交流活动。汉文化传播产业学院院长陈婷婷、建筑与环境艺术学院副院长蔡世伟，以及建筑与环境艺术学院多名青年教师参加活动。

此次学术交流活动包含国际教育方法探讨、跨文化课程教学及教学场所调研三个主要内容。我校代表团到达匈牙利之后，受到了佩奇大学工程与信息技术学院领导的热情接待。在首次国际教育方法交流会议上，佩奇大学工程与信息技术学院院长Prof Gabriella Medvegy回顾了佩奇大学与北海艺术设计学院的教育合作历程，并全面介绍了工程与信息技术学院的专业构成，学生数量以及国际生的培养模式和办学特色。

佩奇大学工程与信息技术学院领导与代表团交流

在国际教育方法交流过程中，博士院院长Prof Bálint Bachmann向我校代表团成员深入介绍了该学院在国际研究生教育发展、典型设计案例研究中艺术与工艺结合等方面的相关内容。另外，建筑学院视觉研究系教授、室内设计系应用与创意设计教师及学院在校研究生从学院的专业教学、培养模式及项目实践落地等多个层面进行了详尽阐述，并与北海艺术设计学院代表团进行了深入的交流。期间，我校汉文化传播产业学院院长陈婷婷代表学校参加了该校组织的博士论坛，并做了主题演讲。

陈婷婷院长做主题演讲

在跨文化课程教学交流过程中，佩奇大学教师通过具体案例分析了专业英语课程如何将理论知识与实践操作相结合，借助文化背景、视觉艺术等领域的模拟教学手段，全方位展现了其在外语教学及训练中的多维度教学模式。专业英语课堂教学注重课堂趣味性和师生互动性，通过交互系统教师可实时掌握每位学生的课堂动态与学习进展。这一模式在达成外语教学目标的同时，也为来自不同国家、地区的学生提供了跨文化交流与相互了解的平台。

我校代表团教师积极参与专业英语教学互动

在此次学术访问中，我校代表团不仅通过校内外实地考察深度了解了佩奇大学及佩奇城市的历史发展与文化底蕴，还直观感受其先进的教学设施与研究环境。代表团重点参观了佩奇大学的相关设计实验室、艺术工作坊以及佩奇的艺术博物馆、建筑混凝土材料工厂。

我校代表团参观匈牙利佩奇艺术博物馆

此外，佩奇大学工程与信息技术学院院长Prof Gabriella Medvegy亲自带领代表团一行参观了梅切克山丘、电视塔及特蒂耶遗址、卓奈依博物馆、瓦萨雷利博物馆及现代匈牙利画廊。通过欣赏不同时代艺术家的杰出作品，代表团深刻感受了匈牙利艺术家创作理念的演变发展，以及艺术设计、工程技术与佩奇这座城市的完美融合。通过实地走访当地的传统纸张艺术工作室及陶瓷工作室，代表团成员了解了匈牙利对传统工艺的传承和创新思想，也对匈牙利的艺术设计创新实践有了更为直观且深刻的了解。

与此同时，我校代表团一行还参观了佩奇大学的设计实验室，近距离了解匈牙利设计教育领域的前沿探索与成果。佩奇大学机械工程系的Norbert教授向代表团阐述了该校的教学理念：“我们致力于引导学生在熟练掌握现代技术的同时，坚守传统工艺的精髓，因为这些是传统与创新相结合的设计灵感之源。”在校企合作单位考察环节，代表团参观了佩奇大型混凝土生产线，了解了建筑生态可循环理念和生产技术。

我校与佩奇大学的此次学术交流活动，双方一致认同学术交流对于推动教育国际化进程与提升艺术设计教育质量的重要作用，并深刻认识跨文化教育交流的深远意义。在深入沟通交流过程中，双方分享了各自的教学思想与设计作品，还就艺术设计在不同文化背景下的演进路径进行了深入探讨。

佩奇大学工程与信息技术学院领导与代表团合影

通过此次学术交流活动，我校开启了与佩奇大学联合推进国际教育合作的新契机。学校将把此次交流的经验与知识引入教学实践，进一步推动学校与国际接轨，为北艺学子塑造研究生人才培养的国际交流平台，以期培养出更具全球竞争力的设计人才。

佩奇大学是匈牙利境内历史最为悠久的高等教育机构之一，其创立可上溯至1367年，见证了诸多学术巨匠的崛起，以及在科学、艺术、人文等多个领域所取得的重大成就与突破。佩奇大学所承载的历史底蕴与传统将成为两校现代设计理念相互交流的重要纽带。（杨 明/摄）

佩奇大学工程与信息技术学院校园景观与教室空间