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2023年1月7日晚7:30，黎东明教授于北海艺术设计学校西校区伦理楼107开展题为《书法专业学习中相关问题的认知》的讲座。本次讲座由书法学教研室主任苏乃从主持,美术学院2022、2023 级书法学专业师生参与。

黎东明教授在讲座开始前便表示，期待与书法学专业的同学进行有针对性的交流，不仅认识基础的学习内容，更重要的是以解惑作为此次讲座的目的，使同学们在基础学习中能够更清晰地认识到所见、所学、所处环境之间的关系。

讲座以书法学习阶段性和目标差异的认知展开，黎东明教授强调不同年龄阶段、学习基础、学习环境、学习理念的差异都直接导致了临摹目标的差异，而书法基础学习的持续性与专业性的差异也直接影响了书法作品中创作探索的深入与提升。以此引导同学们对书法的基本功是调控毛笔能力的思考，并通过对压笔、铺毫、调锋自由度的把握，理解“不以笔锋概念运笔，以结果为目标来调整笔锋的运行”的书写方式。

同时，黎东明教授结合个人书写经验与书法作品分享，为同学们展示笔画姿态对惯性用笔的空间解构，以不同作品的不同线条为例，深入对笔画内在信息量的解读，通过气息的内聚呈现线条的丰富程度。以线为基，将笔画走势与空间特征、笔画间距与空间节奏相互交映，对其中独立性与内敛凝聚进行剖析。

黎东明教授表示，在技法学习之外，学习过程中课堂外的学习也极为重要，不论是历史规律还是当代发展。其中提到认识历史是专业基础学习的重要前提，在历史中发现延续、在发展中寻找规律;而当代中国艺术的发展现状则包容了更为多元的审美需求与审美认知，书写学习创作中的当代意识也是必不可少的。

讲座最后，黎教授耐心解答了同学们在学习中的困惑，在鞭策同学们深入专业钻研的同时，也寄语了“多写无用的字，多读无用的书”的学习观。（张天赋，谢林辉 摄）